Ejercicios de práctica de física

En el link que está a continuación se pueden encontrar ejercicios de todo tipo.

http://fisicanet.com.ar/fisica/

Proyecto Eratóstenes 2008

R E S U L T A D O S

El Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la
Universidad de Buenos Aires comunica los resultados del Proyecto Eratóstenes
2008 DF-FCEyN-UBA, AFA, NNA-AIA2009 (ª).
Las mediciones se realizaron entre el 20 y el 27 de junio de 2008.
Participaron 90 escuelas y 2800 alumnos (§)
De listado anterior se formaron 70 pares de escuelas socias.
De los 70 pares, 24 pares midieron simultáneamente en el mediodía solar.
Con los criterios estadísticos adoptados, de los 24 pares, 20 pares contribuye-
ron a un promedio ± desviación estandar de:
Radio terrestre = (6630 ± 910)km
Eliminando datos ubicados a más de tres desviaciones estandar del promedio y
volviendo a calcular, se obtiene un promedio ± desviación estandar de:
Radio terrestre = (6320 ± 570)km
Si bien el resultado es más cercano al real, se corresponde con pocos pares de
escuelas y depende fuertemente del criterio de descarte de las mediciones in-
volucradas.
Para disponer de una mayor cantidad de datos y teniendo en cuenta que 51
escuelas midieron individualmente en el mediodía solar, se calcularon los ra-
dios que resultaron de combinar la medición de cada una de esas escuelas con
cada una de todas las otras separadas en más de 400km en la componente
Norte-Sur de la distancia entre ellas. De esta manera se obtuvieron alrededor
de 600 resultados, con los cuales se elaboraró un histograma y se ajustó con
una función gaussiana. En este caso los resultados que se obtienen para el va-
lor central y el ancho de la función gaussiana son:
Radio terrestre = (6140 ± 580)km
Si en lugar de realizar un histograma se calcula el promedio y la desviación
estandar de los 600 resultados, los valores obtenidos son similares. De modo
que podemos considerar al anterior como el valor representativo del Proyecto.
Si bien no se ha solicitado a cada escuela el reporte de los errores de las medi-
ciones directas, una estimación global de su incidencia en el cálculo del radio
obtenido por cada par es del orden del 25%.
Según los valores del elipsoide de referencia IERS 2000 (Anuario del Observatorio
de Madrid, 2005):
Circunferencia ecuatorial: 40.075.014 m
Circunferencia polar: 40.007.832 m
Radio de la esfera equivolumen: 6.371.000 m
Radio ecuatorial a 6378 km
Radio polar b 6357 km
El diferencia relativa porcentual entre el valor promedio medido y el valor ta-
bulado es aproximadamente 3,5%.

Comité organizador:

Dra. Victoria Bekeris (DF, FCEyN, UBA)
Dra. Beatriz García (AIA 2009)
Dr. Guillermo Mattei (DF, FCEyN, UBA)
Dr. Diego Mazzitelli (DF, FCEyN, UBA)
Dra. Silvina Ponce Dawson (DF, FCEyN, UBA)
Dr. Francisco Tamarit (AFA)
Dr. Jorge Zgrablich (AFA)
Comisión Directiva AFA
Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad
de Buenos Aires

http://www.df.uba.ar/
difusion@df.uba.ar

Nodo Nacional Argentino del Año Internacional de la Astronomía 2009

http://www.astronomia2009.org.ar/
aia2009.argentina@gmail.com

Asociación Física Argentina

Escuela Localidad Provincia Docente
1707 Educador Benito Emiliano Pérez Guaymallén Mendoza Evangelina Labella
Bachillerato de Bellas Artes La Plata de Buenos Aires Claudia Rodríguez Torres
Capitán General don José de San Martín Santa Rosa La Pampa Carmen Lambrecht
Cardenal Newman Boulogne Buenos Aires María Cristina Zeballos
Club de Ciencias "El Club del Badén" Esquel Chubut Cristina Terminiello
Colegio "Gral. San Martín" Corrientes Corrientes Alejandro F. Maldonado
Colegio Aberdare Bella Vista de Buenos Aires Adrián Fernández
Colegio Agustiniano San Andres de Buenos Aires Francisco Gabriel Lopasso
Colegio Central Universitario Dr. Mariano Moreno Capital San Juan Natacha Benavente
Colegio Ciudad de Santa Rosa Santa Rosa La Pampa María Teresa Perrotta
Colegio de la Universidad Nacional de La Pampa Santa Rosa La Pampa Rafael Alberto Tribenti
Colegio del Carmen y San José San Fernando del Valle Catamarca Marcelo Watkins
Colegio Eccleston Capital federal Bs As. Beatriz Gorbea
Colegio Francisco Pascasio Moreno El Bolsón Río Negro Luis Belloli
Colegio Guadalupe cap fed Capital federal Paula Funes
Colegio Internacional Parque de España Rosario Santa Fe Vilma Tabakovic
Colegio La Inmaculada Bahía Blanca Buenos Aires Ricardo A. Bernatene
Colegio Nacional Rafael Hernandez La Plata Buenos Aires Mirta Targovnik-Diego Ilid
Colegio Nº 2 DE 1 Capital Federal GCBA Liliana Suaarez
Colegio Nueva Concepción San M. de Tucumán Tucumán Gastón Tannuré
Colegio Nueva Generación San Antonio Oeste RIO NEGRO Walter Del Arco
Colegio Provincial José Martí Ushuaia Tierra del Fuego Pedro Humberto Romano
Colegio san joaquin villa ballester Buenos Aires Laura Van Dam
Colegio San Jose Cap. Fed. Cap. Fed. Ing. DIego Giraudi
Colegio SAn Marcos Monte Grande Buenos Aires Raúl Alberto Pérez
Colegio San Martín de Tours (mujeres) Capital federal Buenos Aires Laura Aboy
Colegio San Pablo Capital San Juan Natacha Benavente
Colegio Santa Inés San Isidro Buenos Aires Claudio Llamedo
Colegio Santa Teresita del Niño Jesus Florida-Vicente Lopez Buenos Aires Beatriz Gonzalez
Colegio Superior San Martín San Francisco Córdoba Omar Rafael Borello
E.E.M N°3 "Héroes de Malvinas" San Miguel Buenos Aires Roberto Rafael Virche
E.E.M. Nº 5 Garin Buenos Aires Liliana Suarez
E.E.M.n° 37. (ex CO.N.I.C) Isidro Casanova Buenos Aires Lic. Norma Sartor
E.E.M.Nº 5 "ALMAFUERTE" HURLINGHAM Buenos Aires ANGÉLICA BEATRIZ BARONE
E.E.T Nº 2 Ing. César Cipolletti Bahia Blanca Buenos Aires Morresi José Luis
EEM 6 Vte. López Vicente López Buenos Aires Alba Costa
EPET Nº1 Santa Rosa La Pampa MARINA GIRELLI
ESB 7 Tigre Buenos Aires Guillermo Haut
ESB Nº6 MAR DE COBO Buenos Aires JAVIER E. GENOVESE
Esc. de Ens. Media Nº 340 "Rep. del Perú" Santo Tomé Santa Fe Lucía Colla
Escuela AGROPECUARIA DE TRES ARROYOS TRES ARROYOS Buenos Aires MARIA CARMEN LA MENZA
Escuela AGROTECNICA CORONEL PRINGLES Buenos Aires GRACIELA GUALDESI
Escuela de Comercio N° 18 C.A.B.A C.A.B.A. Gladys Fidalgo
Escuela DE COMERCIO Nº 12 DE 21 Capital federal BS.AS DI LAURO ANDREA FABIANA
Escuela de Educacion Técnica N° 2 " Luciano Fortabat" Olavarria Buenos Aires Mario Fernandez
Escuela de Educación Técnica Nª 343 El Trébol Santa Fe María Luisa Valle
Escuela de Enseñanza Media Nº 428 L.R.de Barreiro Rafaela Santa Fe Ana Lía Ruffiner
Escuela de Enseñanza Media Nº2 Bahía Blanca Buenos Aires Jorge Insausti
Escuela del Magisterio de la UNCuyo Mendoza Mendoza Beatriz Garcia
Escuela Italiana Ciudad Mendoza Antonio Micieli
Escuela Media nro 33- Normal 2 La Plata Buenos Aires Profesora Barrionuevo 3ro-5ta
Escuela N° 4-017 "Bernardino Izuel" Villa Atuel Mendoza Ing. Hugo A. Garcia
Escuela N°210 - Barrio Badén Esquel Chubut Cristina Terminiello
Escuela Nacional Ernesto Sábato Tandil Buenos Aires Silvia Stipcich
Escuela Normal "Julio A. Roca" Santa Rosa La Pampa Lic. Luis H. Canderle
Escuela Normal Superior Nº 3 Capital federal BUENOS AIiRES Maria Cristina Chaler
Escuela perito moreno martinez Buenos Aires daniel volpini
Escuela Provincial Nº 11 Ea. Sara Rio Grande Tierra del Fuego Silvana Lazzeri
Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano Córdoba Córdoba Alicia Rodriguez
Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento San Miguel de Tucumán Tucumán Gastón Tannuré
Establecimiento Educativo Argentino Adroqué Buenos Aires Raúl Alberto Pérez
Grupo Astronómico Osiris El Bolsón Río Negro Diego Galperin
IERS en Lenguas Vivas "J.R. Fernandez" C A de Buenos Aires Buenos Aires Rodolfo Eduardo Fernandez
Ingeniero Pablo Nogues Mendoza Mendoza Miguel Polizzi
Instituto Benito Lynch La Plata Buenos Aires Marcela Menichelli
Instituto CARDOSO CASEROS Buenos Aires PATRICIA CARACCIOLO
Instituto de Cultura Itálica La Plata Buenos Aires Alejadro Alfano
Instituto Inmaculada Concepción Lanús Buenos Aires Elizabeth Vicini
Instituto Jorge Newbery San Miguel Buenos Aires Julio Lopez
Instituto LA SALLE PIGÜÉ Buenos Aires ZULMA CAPOTOSTI
Instituto Marcelo T de Alvear Villa de Mayo Buenos Aires Leon Pablo
Instituto Municipal de Estudios Científicos y Técnicos Chivilcoy de Buenos Aires Armando Eugenio Zandanel
Instituto Sagrado Corazón Bahía Blanca Buenos Aires Prof. Virginia Ficosecco
LICEO N° 9 "Santiago Derqui" Capital - Belgrano Ciudad Autonoma de Bs As CIVETTA A. Nestor
M N° 6 Don Torcuato Bs As Mónica Marcela Cavallin
Mater ter Admirabilis Capital Federal Capital federal Sylvia Roberts
Observatorio del Colegio Nacional de Buenos Aires Capital federal Buenos Aires Lucas Bignone
Placido MArin Boulogne Buenos Aires Maria Cristina Zeballos
Santa MAría de las Lomas San Fernando Buenos Aires María Alejandra Aleman
Sunrise School Cipolletti Río Negro Ma. Alejandra Aracama
Taller de Astronomía Colegio José Martí Ushuaia Tierra del Fuego Victor Gabriel Bibé
Atanasio Lanz Berazategui Buenos Aires Natalia Beracochea
E.E.T Nº 2 Ing. César Cipolletti Bahia Blanca Buenos Aires Morresi José Luis
EEM N° 5 Tigre de Buenos Aires Mónica Marcela Cavallin
ET Nº13 DE Nº21 Cdad Bs As Cdad Bs As Alicia Bidondo
Gabriel Taborin Córdoba Córdoba Pacetti Andrea
Grupo Astronómico Osiris El Bolsón Río Negro Diego Galperin
IPEM 157 - PRESIDENTE SARMIENTO COSQUÍN Córdoba UEZ, Jorge Alberto
Sunrise School Cipolletti Río Negro Ma. Alejandra Aracama

Fotos del proyecto Eratóstenes

Acá van fotos de las mediciones de alumnos de La Plata. Se puede imitar el diseño y tratar de obtener mediciones. Recordar medir la altura del gnomon (el palito del medio) y la sombra mínima que se produce al mediodía.

Proyecto Eratóstenes

El colegio Agustiniano participa con escuelas del país del proyecto Eratóstenes, para medir el diámetro terrestre utilizando los mismos principios que llevaron al matemático griego a estimar la medida de la tierra en el siglo III AC

Para más información entrar a:

http://eratostenes.df.uba.ar/

En la semana veremos como hacer mediciones, y si alguien se anima a ya realizarlas puede escribirlas como comentario. Es muy fácil, sólo es necesario utilizar una estaca de entre 30 y 60 cm y clavarla en el suelo a la mañana. Medir la sombra a intervalos regularesy registrarla junto con la hora. La misma irá acortándose a medida de que nos acerquemos al mediodía. Finalmente empezará a alargarse. La mínima medida es la que necesitamos. A la hora que se produjo es el mediodía "verdadero".

En la página pueden encontrar en la lista de participantes el nombre del colegio.

Práctica de laboratorio: Rozamiento

Realizando los cálculos de los coeficientes de rozamiento




Midiendo alturas para calcular ángulos

Realizamos la práctica de rozamiento con los alumnos de 1º A. Midieron el rozamiento en distintas superficies y luego realizaron cálculos diversos.

Práctica de laboratorio de física I. Rozamiento

Distintas superficies de rozamiento

Midiendo fuerzas de rozamiento y tensiones

Como no tenemos goniómetro, aplicamos la trigonometría para calcular ángulos


Medimos en el laboratorio distintos coeficientes de rozamiento. Acá están algunas fotos del trabajo de los chicos

Práctica de laboratorio Física II. Calorimetría

Calentando el agua entre todos...

velas y alcohol...

un poco de cálculos...


Acá van algunas fotos de la práctica de calor específico... un poco de física práctica...

Homero y el agujero negro y Fermat

Para ver a Homero en 3D en las cercanías del agujero negro y algunas curiosidades matemáticas... ver el link

http://fisilandia.wordpress.com/2007/05/27/los-simpsons-y-el-ultimo-teorema-de-fermat/

Ah, y cuando lo lean verán porque menciono tanto los Simpsons

El peso de los cuerpos y la curvatura del espacio

Para analizar un poco las implicancias de las teorías de Einstein con respecto al peso de los cuerpos, pueden visitar el link siguiente.

http://www.cecs.cl/web/cecs_index.php?area=educacion&dep=main&id=44&idioma=es&pagina=mon_exp

Por supuesto que pueden investigar sobre el tema y discutirlo después

Apuntes de estática. fuerzas y vectores.

En la siguiente página hay un resumen de fuerzas y vectores.

http://www.escolared.com.ar/nuevacarpeta/estatica.htm

Coeficientes de dilatación lineal

Ingresar, imprimir la tabla y agregar en la carpeta:

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termoestatica/tb01_dilatacion.php

Equivalencia entre unidades de presión

Para convertir unidades visiten la siguiente página. Imprimir y tener en la carpeta

http://es.geocities.com/labegos1/equivalencia_entre_unidades_presion.html

Termometría, dilatación

Resolver los ejercicios de cada link

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termoestatica/tp02_dilatacion.php

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/termoestatica/tp03_termometria.php

Las preguntas son opcionales

Ejercicios de estática

Ejercicios de estática para resolver en la carpeta

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/estatica/tp03_estatica.php

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/estatica/tp04_estatica.php

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/estatica/tp05_estatica.php

Ejercicios de cinemática

Entrar al siguiente link y resolver en la carpeta

http://fisicanet.com.ar/fisica/cinematica/tp01_mru.php

Ejercicios de presión y densidad. Prensa hidráulica

Resolver:
1) En un tubo en "U" de sección uniforme hay cierta cantidad de mercurio. Se agrega, en una de las ramas, agua hasta que el mercurio asciende en la otra 2,3 cm. ¿Cuál es la longitud del agua en la otra rama?.
Respuesta: 31,28 cm
2) En un tubo en "U" se coloca agua y mercurio, si la altura alcanzada por el mercurio es de 12 cm, ¿qué altura alcanza el agua?.
Respuesta: 163,2 cm
3) Un recipiente en forma de tronco de pirámide cuyas bases son cuadradas de 0,5 m y 0,2 m de lado y 2 m alto, se llena con petróleo (ρ = 0,8 gf/dm ³) y se apoya en su base mayor. Se desea saber:
a - ¿Cuál es la presión en el fondo del recipiente?.
b - ¿Cuál es la fuerza que ejerce sobre el fondo?.
Respuesta: 15,7 bar y 3923 N
4) Calcular la presión que ejerce un cuerpo de 120 kg que está apoyado sobre una superficie de 0,8 m ³.
Respuesta: 1471 Pa
5) Si el mismo cuerpo del problema anterior se apoya sobre una superficie de 1,2 m ³,¿qué presión ejercerá?, compare y deduzca las conclusiones.
Respuesta: 981 Pa
6) Los radios de los émbolos de una prensa hidráulica son de 10 cm y 50 cm respectivamente. ¿Qué fuerza ejercerá el émbolo mayor si sobre el menor actúa una de 30 N?.
Respuesta: 750 N
7) Se sumerge un cuerpo en agua y recibe un empuje de 65 N, ¿qué empuje experimentará en éter (ρ = 0,72 gf/cm ³) y en ácido sulfúrico (ρ = 1,84 gf/cm ³)?.
Respuesta: 45,9 N y 117,3 N
8) Un cuerpo pesa en el aire 2,746 N, en agua 1,863 N y en alcohol 2,059 N. ¿Cuál será la densidad del alcohol y del cuerpo?.
Respuesta: 0,777 g/cm ³ y 3,11 g/cm ³
9) Un cubo de aluminio (δ = 2,7 g/cm ³) de 4 cm de lado se coloca en agua de mar (δ = 1025 kg/m ³), ¿flota o se hunde?.
Respuesta: Se hunde
10) Si el cubo del problema anterior se coloca en mercurio (δ = 13,6 g/cm ³), ¿flota o se hunde?.
Respuesta: No se hunde
11) Un prisma de hielo cuyo volumen es de 9,5 cm ³ esta en agua de mar (δ = 1,025 g/cm ³), si su densidad es de 0,84 g/cm ³, ¿cuál es el volumen que emerge?.
Respuesta: Se hunde
12) En un tubo en "U" se coloca agua y nafta, las alturas alcanzadas son 52 cm y 74 cm respectivamente, ¿cuál es el densidad de la nafta?.
Respuesta: 0,7 g/cm ³
13) En un tubo en "U" de sección uniforme, se coloca mercurio y agua. Si el desnivel del mercurio es de 3,4 cm, ¿cuál es la altura del agua en la otra rama?.
Respuesta: 46,24 cm
14) Un cuerpo ejerce una presión de 35 bar, si pesa 200 N, ¿cuánto vale la superficie de apoyo?.
Respuesta: 5,7142 m ²
15) Si un cubo de hierro de 30 cm de lado está apoyado sobre una mesada, ¿qué presión ejerce? (δ = 7,8 g/cm ³).
Respuesta: 22947,6 bar
16) El radio del émbolo menor de una prensa es de 4 cm, si sobre él se aplica una fuerza de 60 N se obtiene en el otro émbolo una de 300 N, ¿cuál es el radio de éste émbolo?.
Respuesta: 10,9 cm
17) Sobre el émbolo menor de una prensa se aplica una fuerza de 50 N, si en el otro se obtiene una de 1000 N, ¿cuál es la relación entre los radios de los émbolos?.
Respuesta:1/20
18) Un cuerpo de 10 N es sumergido en agua, si el volumen es de 0,2 dm ³, ¿cuál es el empuje que recibe y cuál su peso aparente?.
Respuesta: 2 N y 8 N
19) Un cuerpo tiene un volumen de 45 dm ³, si su peso específico es de 2,7gf/cm ³, ¿cuál es el empuje que recibe sumergido en agua y su peso aparente?.
Respuesta: 750 N y 441 N
20) Un cuerpo pesa en el aire 20 N y su volumen es de 12 cm ³, se sumerge en líquido donde pesa 18 N. ¿Cuál es la densidad del líquido?.
Respuesta: 1,75 g/cm ³